relato das atividades

O nosso grupo gostou deste método  diferente usado nas aula , foi bem interessante pois fez com que nós  pudéssemos se envolver entre si para pesquisar , trocar ideias e com isso aprendendo de um jeito diferente e legal .

grupo: Andria, Emilly, Jéssica e Luísa

Produções Contemporâneas

O tipo de trabalho em forma de Blog é realmente um choque para nós alunos, visto que não somos acostumados a trabalhar dessa forma nas outras aulas, mas sim sempre estarmos presos a métodos mais antigos e já inseridos no nosso cotidiano como trabalhos a serem apresentados e etc. Nosso grupo gostou bastante dessa forma diferente de dinamismo de avaliação que nos foi apresentada.

Atensiosamente: Juliana, Lorenzo e Kimberly.

Relato de Atividades

      Quando foi proposto a nós este trabalho de Literatura pensávamos que seria complexo e confuso, mas no decorrer de seu desenvolvimento observamos que foi simples e além disso, nós interagimos com o tema e também pessoas que não faziam parte de nosso grupo pudessem aprender de uma forma simplificada. Todas nós ficamos satisfeitas pelo projeto proposto e pelo conhecimento concebido.

       Usamos para formular o trabalho pesquisas feitas na internet.

Grupo: Alessandra Lazuta, Amanda Paz, Brenda Charão e Dieyzy Almeida.

Relato de Atividades - Modernismo Primeira Geração

O novo método de fazer trabalho foi bastante interessante, envolvendo a internet para facilitar a visualização e a pesquisa do aluno, até porque este método fez com que os alunos saíssem da mesmice, da rotina de pesquisar, imprimir e entregar. Na minha opinião os assuntos dispostos para a pesquisa foram muito úteis, pois puderam e poderão ser usados no ENEM e no Vestibular. Se o trabalho tivesse começado com esta rotina desde o início do ano, poderiam ser feitas outras pesquisas de assuntos relacionados, mas para o tempo que tivemos, foi bastante proveitoso na minha opinião.

    Gabriel Carniel da Silveira

Grupo: Bruna, Gabriel Cardoso, Gabriel Carniel, Gabriel Machado e Pablo

Relato de Atividades. Modernismo Primeira Geração.

Achei interessante o modo trabalhado, pois pudemos organizar as idéias melhor e desenvolver um modo diferente do que entregar um trabalho teórico como em todas as outras matérias. Acho que todos os professores deveriam desenvolver algo diferente para trabalhar com seus alunos, assim a aula não se torna tão monótona e rotineira.

BRUNA CUNHA

Relato De Atividades

Eu gostei, um meio diferente de fazer trabalhos, porem acho que deveria ter sido feito no incio do ano, pois ficou um pouco em cima, no final do ano, sendo que teve vários dias sem aula devido a outro imprevistos, mas ainda sim não deixa de ser interessante a ideia do blog.

Pablo Dias Garcez

Grupo: Bruna, Gabriel Cardoso, Gabriel Carniel, Gabriel Machado e Pablo.

           Modernismo 2ª Fase

 Estilo - características gerais

A segunda fase do Modernismo foi caracterizada, no campo da poesia, pelo amadurecimento e pela ampliação das conquistas dos primeiros modernistas. Como afirmou a crítica Luciana Stegagno Picchio, "fechada a fase polêmica e destrutiva, eliminando o excesso de Brasil da página literária, exauridos os jogos primitivistas e antropofágicos, a poesia brasileira, sólida nas suas conquistas técnicas, na sua liberdade construtiva, pode começar a sua segunda aventura modernista". Assim, nos anos de 1930 a 1945 a poesia modernista se consolida e alarga seus horizontes temáticos.

No plano formal, o verso livre continuou sendo profusamente adotado, mas os poetas do período tinham liberdade para escolher formas como o soneto ou o madrigal, sem que isso significasse uma volta a estéticas do passado, como o Parnasianismo. A ruptura já havia sido feita, e era possível dilatar o campo de experimentações poéticas pesquisando formas, utilizando técnicas de outras escolas e épocas, reelaborando-as e conferindo a elas novos sentidos. É o caso de Louvação da Tarde, de Mário de Andrade, poema composto, segundo Antonio Candido, "em decassílabos brancos de grande beleza, ordenados numa meditação de nítido corte pré-romântico transposta para o estilo colonial."

-Bernardo Portilho